第七话 物理化学派的魔法练习(2 / 2)

不过要掌握“以太”就要掌握世间的“理”吗……

感觉这个所谓的“理”感觉跟地球上的“物理”“化学”似乎很接近的样子。

嘛～～有机会就试试看吧。

那么，我首先需要做的就是对自身的魔力的感知。

根据老师在笔记中记载的，对于修习魔法技能的人来说，最重要的素质就是想象力。

——原来如此，想象力吗？

比如说要使用魔力引发“火”这种现象，首先需要在脑海中想象“火”的具体形象，然后再感受身体当中魔力的流动，然后再在意念中形成“火”的景象……

那么稍微试试看……

不行！

这种事情不可以在书房中进行，万一真的引发了“火”的现象，对于这个全木质结构的房屋来说可不太妙啊。

如果“火”不行的话，就先试试“水”吧。

这样话会比较安全，而且如果是“水”的话还很容易控制数量，即使在书房当中也不会有多大的影响。

那么按照“火”相同的要点试试看“水”吧。

我注视着前方，在脑海里描绘出“水”的形象，具体来说，就是想象一个乒乓球大小的水球漂浮在半空中的景象。

……什么也没有发生。

嘛～～这不是理所当然的吗？

我既没有吟唱任何咒文，也没有依靠其他什么魔法道具做辅助，会这样简单的成功就怪了。

不过我却确确实实地感受到“魔力”了。

原来如此，像河流一般在身体中流淌着的某种力量吗？确确实实地感觉到它的存在了。

获得技能：魔力感知

获得技能了！

这样的话，我也在修炼魔法的道路上迈出第一步了。

虽然没有真的发动魔法，光是这一点就让人满开心的了。

接下来要学习咒文吗？

不不不，趁这个感觉还在的时候多熟悉一下吧。

说起来，刚才我是想着“水”而引发自身魔力的流动的吧？说起“水”的构成，在化学当中就是以“h?o”的分子式表示的物质，两个氢原子和一个氧原子相结合的物质，而空气当中到处都充满了“氢”和“氧”，那么如果能够操作空气当中的“氢原子”和“氧原子”相结合的话不是就可以……

……啊、啊咧？

……神马状况？

当我想些有的没的时候，在我的眼前就真的出现了一颗乒乓球大小的水球……

获得技能：以太魔法

获得以太魔法：水构成

……哈啊？

不是吧？

以太魔法？

那不是最高级的魔法吗？

是这么简单的东西吗？

啊，魔力还在运转，原来是这样吗？

原来如此，“想象力”吗……

那么，如果是“火”的话……

记得初中物理课上是怎么说的？“火”是一种剧烈的氧化反应，其中伴随着发光和发热的现象，“火”的现象最基本的条件是可以燃烧的物质以及充足的氧气。

氧气的话，自然空气中就非常充足了，要可以燃烧的物质——如果把空气中的氢元素聚集起来就是再合适不过的的了，如果将氢聚集起来用氧气包住再施以高温的话，很容易就能够燃烧了。

……

……什么也没发生。

的确，单单是将氧气和氢气从空气中分离聚集起来的话，说不定我刚才已经做到了，但是“高温”这个要素……

说起来，空气分子都带有电荷，正电荷与负电荷接触的话就可以引发放电现象，但是要让相同极的电荷聚集在一起非常困难，因为相同极的电荷会互相排斥，但是现在如果用魔力将已经聚集起来的氢原子当中正电荷与负电荷分开并聚集在一起的话……

“嘭！”

眼前闪过一道电火花，一团火球猛地燃烧起来了！

糟糕！

太糟糕了！

没想到这么简单就成功了！

都忘了不可以在这个地方实验“火”的生成了！

怎怎怎么办？

冷静！

我要冷静！

我一定要冷静！

氢气虽然可以燃烧，但是如果隔绝氧气的供应就会很快熄灭！

空气当中除了氢和氧，含量高的还有二氧化碳和氦这类惰性气体，那么将火焰周围的氧气抽离，用二氧化碳形成一团厚厚的隔绝层包住火焰……

成功了！

在火焰引燃房间当中其他东西之前，我成功地将其扑灭了……

呀～～真是吓死了，好家在以前在地球上读书时学过的东西还记得很清楚，不然就真的要出大事情了。

获得以太魔法：引火

获得以太魔法：放电

获得技能：气体操作

获得称号：空之魔术师

提示信息：已成功进行魔力与以太之间转换，可以使用以太强化已获得技能，请选择需要强化的技能。

……

……感觉这第一步迈得有点儿大啊。

还有一个收获就是——我大致上了解“以太魔法”究竟是个什么样的存在了。

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