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第2章 第二卷 付金环的丰乳肥臀
第14节 第十三章相思在水边
第十三章 相思在水边
在读初中的前两年,付金环和藏涵清的关系一直保持在那种不明不白的状态,因为藏涵清身材高大,一直坐在最后一排,第一学期,付金环在男女生中算是高个子,坐在倒二排,便和藏涵清前后位置。上课时,藏涵清有时借付金环文具作图,他从不叫唤,便用钢笔,或一个手指在付金环的后背上抵触,等付金环转过脸问他要什么时,他用手势告诉她要什么。夏天,付金环的后背让他抵得有些疼,她会生气地说,要什么?不能说?哑巴,只会打手势?
邻桌的同学笑了,藏涵清却没有什么不好意思,因为那时他们的关系自己不明白在什么状态,别的同学都明白了。
有时,付金环也会向她借东西,付金环总是不回头,把手背翻转,手心向上,放在藏涵清的桌子上,正常情况下,藏涵清将她要的东西放在她手心,付金环握住,将手反转着抽回来,人始终不转过头来。有时藏涵清为了逗她,因为付金环的手心向上,放在她的桌上,太诱人喜爱了,那手心细腻而粉红,手心的纹理像用刀刻出的细红线,殷殷地流出血来,藏涵清很想把自己的手平展成掌合上去,用他的五个指从她的五个指指缝穿插过去,然后握成一个双手拳,他心就有一种拥抱了付金环的快感,但是这是课堂,他不能那样随心所欲,他又不想放弃这一次机会,他便把设想的细节简化成用一个手指在她的掌心轻轻地描摹。
付金环并不知道他在干什么,她只觉得有东西在她掌心里移动,并不是她所要借的钢笔直尺或圆规之类的东西,便耐心地等待着,她也不叫唤,只是将反放的五个手指抓拢,做出速速要求状,而藏涵清不顾之,还用手指在她的掌心游走,其实他是在付金环的手心,写三个字,是哪三个字呢?付金环不知道,她没有这种手感应的特异功能,就连藏涵清的邻桌,盯着他的行为看好奇,也没有看出他在付金环的手心写下什么字。
其实很简单,那三个字在藏涵清的心中不知念了多少遍,他没有勇气说出来,只能这个时候写出来,没有人知道,只靠心的体验。
下课的时候,付金环问他,你上课时在我手心画什么?不是付金环那么心灵,知道他在她手心画字,而是后排的女同学看得清楚,藏涵清的手指运动走向,分明是写下了三个字,只是没有墨迹全凭行走姿势,无法判断出是什么字,才稀奇地问付金环,付金环才又下课问藏涵清。
藏涵清说,我在你手心写几遍,你还不知道是什么?
付金环说,我向你借圆规,你写的是圆规吗?
藏涵清说,你一辈子也猜不到。
付金环说,我也不想猜。
藏涵清突然很伤心的样子,说,不想猜拉倒!他又生气了的样子。
付金环说,还是不是男子汉了?说气就气,我还没有生你的气呢!你说到底写什么?
藏涵清说,我真不好意思告诉你,只想写在你手心上,让你感悟,你能感悟到了,说明我们的心通了,通了就……他没有说下去。
付金环说,通了就怎么样了?
藏涵清说,我鼓足勇气本想告诉你,那三个字是什么,现在我又不想说了,让我们毕业时再说吧。现在国家又开始重视教育,恢复高考了。我们要想有出息,就认真读书,争取考上大学,不能再三心二意了 。
终究,藏涵清也没有说出他在付金环手心写的是哪三个字,直到一次两人在杨河边相遇。
那是初夏的一个傍晚,天气十分地平和而安宁,一{晚霞凄惨地将最后的余辉洒在岸坡的柳梢上,于是沿河的岸柳和波光粼粼的水面便染成血红色,如即将熄灭的火焰,美丽而伤情。
快要毕业了,快要分手了,这并不可怕,因为他们还可以升学,读高中,将来读大学,偏偏在这个时候,付金环的家里出了意外,她的父亲付子桐在建筑工地上身亡了,所以付金环的学业预示着没有下文了。
这个时候付金环才有了匆忙要弄清她与藏涵清的关系的感觉。她就把他约到了小河边。
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