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看到陈舟有些失落的模样,张一凡安慰道:“你别听这班原来的人瞎说,你能考进来,就是你的实力。他们原来的同学没考好,不管是什么原因,那就是没考好。”
陈海宁也回头说道:“对的,陈舟,临场的发挥也是实力的一种。别因为他们,影响你。”
杨依依听到这边的话,也回头看着陈舟。
陈舟抬头,有些莫名的看着这些人,说道:“你们在说什么?我又不在乎他们怎么说。”
“那你这个样子?”
“我就是看到那个最高分,有些感慨,我都发挥的还行了,怎么还差这么多?”
张一凡:“......”
陈海宁:“......”
杨依依微微一笑,回过头去,继续看书。
上午第一节正课,语文。
又见到熟悉的身影,又听到逗比的话语。
徐绍文同时也带着(1)班的语文课。
说实在的,陈舟一直觉得语文没什么好复习的,都是靠平常的积累。
要是把高中三年的课本,拿出来再刷一遍,显然不合适。
不过,徐绍文却给出了不一样的答案。
这节课,徐绍文在黑板上写了5首田园诗,然后带他们赏析诗词。
逐字逐句的讲解,再把题目往上面套,总结答题思路,答题技巧。
从诗词开始,往后的每一节课,徐绍文都是在总结不同题型的答题套路。
陈舟听得很认真,更是领悟了真谛:要想得高分,还得套路深啊!
仿佛印证这句真谛,第二节的数学课,班主任王学辉也是一边带着他们复习数学课本,一边总结答题的套路。
数学和语文不一样,从头到尾再梳理一遍课本内容,是很有必要的。
让陈舟觉得好玩的是,明明古板的王老师,偏偏是一口一个套路。
上课的时间,总是过得最快的,课堂45分钟,也是汲取知识最完美的时间土壤。
而时间是不等人的,你不进步,他进步。
学校也把“每周”的时间调整了,复读班的“一周”是九天,第十天例行周考。
周考是不分班不排座位的,一天之内,从早到晚,考完四门。
周考的目的就是检测你这个周期的学习情况。
每月还有一次月底的月考,这个就跟分班考一样,按高考时间走了。
这些改变对陈舟来说,对所有的复读生来说,并没有产生多少影响。
他们已经适应了这里的节奏。
陈舟更是严格的按照一直在缝补的学习计划走。
早晨是记忆的黄金时间,那就用来记语文和英语,一遍一遍的记。
到了上课,跟着老师的思路,畅游在知识的海洋,领略解题的真谛。
晚自习,晚自习也被调整了,晚自习开始后30分钟,学校安排用来放英语听力。
这对陈舟来说是一个好消息,他正愁怎么提高英语听力部分呢,结果学校就给解决了。
而剩下的晚自习时间也被分配给各科老师,听力结束,立马衔接上晚自习。
晚自习的时间,如果没有老师来占堂讲课,陈舟就按学习计划,开始刷题。
通过刷题,回顾白天正课的知识点,印证每一道题目的解答思路与技巧。
晚自习结束,回到出租屋的陈舟,先把发的小卷子和讲义写完,再通过错题集查漏补缺。
每一天都很充实,每一天都有收获。
陈舟发现自己变了,他居然从学习中体验到了快乐。
更加可怕的是,他居然跟错题集较上劲了,打算比一比,是做错题使它增加厚度,还是消化知识使它变得更薄。
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