第239章 发帖寻人(1 / 2)

眼睁睁。

穆雪和兆茗茗，眼睁睁的看着小表弟踏上台阶。

他气定神闲的走到主席台中央。

破案了，为什么八中校方那么好说话。合理了，为什么表弟一个高中生，显得那么大气。

“嗯？”兆茗茗看着小姐妹，鼻音哼唧，目带疑惑，这神态代表很多意思。

此顾陆，真的是彼顾陆！她好几年不联系的小表弟，就是全国闻名的天才作家。

都没这般想过啊！

好像你有一个亲戚，和你们城市一把手同名。首个反应肯定是“碰巧同名”，穆雪也是如此。

“分享写作经验…常校长偷袭我这个十六岁的小同志，此前完全没告诉我今天要上台。”顾陆说道。

13年没马保国的烂梗，如果是单独私下说，没什么好笑的，但全校学生聚集在操场上，就引得众人轻笑。

“没有提前准备，况且作为作家圈的小学生，我的经验也没经过太多验证，所以我就分享一点其他作者的看法。”顾陆说。

“这是我从曹文轩老师那里偷学到的经验，分享给大家。”

曹文轩啊，近两年一直被提名国际安徒生童话奖，虽然总是差一点，但国内名气毋庸置疑。

多数学生都知道，《草房子》《青铜葵花》《樱桃小庄》。

这下子不单是学生们，八中的老师们也认真倾听。

虽然顾陆成名才一年，再加上年龄，会减弱“重要性”。

“这個世界充满悖论，充满辩证法，悖论是一种基本存在状态，辩证法是大法，这个方法也是曹老师常用的。”

顾陆说，“曹老师举的例子，当你以为太阳将阳光洒满每一寸土地时，殊不知，完全有可能有那么一片地方却并没有得到阳光的照射；当你以为太阳已经沉没，世界尽在一片灰暗之中时，却完全可能有一片地方依然十分明亮。世界太大，从来无法做到整齐划一…”

现场的情况是大人听的认真，甚至平日有写作习惯的老师，譬如高老师还拿出手机进行记录。

但同学们一会就走神了。“他好像真的想教会我写？！”“不过这哥们和我们一个年龄是真牛啊，都能和曹文轩这种大作家畅谈。”“《青铜葵花》我真的挺喜欢！”等等窃窃私语。

“诶诶，汤圆你有什么看法？你们不是文学双子星吗？”有同学有点不怀好意的问。

“看法？难道我还能生出，彼可取而代之的想法？”李古圆反问，“你在和我说笑吗？他是顾陆啊，十六岁写出《小王子》的顾陆！”

当下顾陆取得的成就，已是同龄人仰望的存在。哪怕在很多人眼中，他们是别人家考上八中的孩子。

“小雪，你表弟太厉害了。”兆茗茗说，“蒲松龄文学奖，虽说我没听过这个奖。”

因为兆穆的家庭条件，对穆雪隐隐约约的有优越感。从两人谈话就可见端倪，称呼雾都为小城市。

还处于震撼状态的穆雪点了点头。

“哪怕他从现在开始，什么也写不了，也是我们国内难以跨越的天才。”

兆茗茗言下之意是表达，顾陆才高一就已完成好多作家一辈子都达不到的成就。

“伱这话怎么说的。”穆雪马上说，“他以后肯定能写出更多精彩的作品。”

两人的对话之间，顾陆的演讲也进行到尾声。

“希望今天分享的一些东西对同学们有用，也希望我们八中能出更多的小作家。”顾陆话锋一转，“肯定是不影响学业的情况下，否则校长该批评我了。”

常校长适时登台，他拿着奖状，先是说，“没错，学生第一要务还是学习，但我们学校是支持学生德智体美劳全面发展的，所以写作我们也是支持的。”

“恭喜顾陆同学，获得八中特殊奖，这是奖状和1万元奖金。”不错，常校长上来是颁奖的。

“希望顾陆同学可以再接再厉。”

一万块对不同的家庭来说，有的是一大笔钱，有的只是小孩的压岁钱。

可学生们都一阵惊呼，能靠自己拿到奖金，和家里给的钱是完全不同的。

特殊奖以前是没有的，但顾陆这是特殊案例，也就有了。

情况讲完了，各班也依次散开。

“穆雪同学如果是要写普遍的高中生调查，那么就不要把小顾同学写进去。”

身后传来一道熟悉的男声，穆雪扭头瞧去，是对接人胡主任。

有点不懂，按照常理，出了个顾陆不应该使劲卖力的宣传吗？穆雪等着后文。

“顾陆同学的发展路线属于个例，这种例子，相信任何学校都不能保证有第二个的。”

胡主任说，“既然是普遍高中生调查，就不能写这种特例。我们学校还是有很多普遍的优秀生。”

“因为竞赛成绩提前被名校录取的高三学生陈庆福，被选入了省队取得了中长跑八百米优异成绩的张乾乏，另外高二的宁文同学也很不错，进入了奥数的市队…”

一口气说出了七八位同学的成绩，胡主任都没打顿的，非常流利。

“另外高一的周琳同学，学习成绩在保持在年级前一二的情况下，组织校园模联，去年取得了市第二。”胡主任说完高三和高二，再选了个高一代表。

实话实说，穆雪对眼前这大腹便便，眼睛还小小的校领导有了新的认识。

“我明白，我表弟已经跳出三界外，不在五行中。”穆雪总结。

“嗯…”胡主任沉吟，“大概就是这么个含义。”

优秀得已没有参考性了，穆雪家的小表弟，牛逼啊！兆茗茗感慨。

紧接着，关于调研的细节，穆雪和胡主任进行了讨论。

也是赶巧了，常校长要做专题报告，穆雪说不定能见到雾都教育局方面的领导。

另一边，顾陆还没回教室，就被高老师叫住了。

“虽然学校治安好，但万一呢，一万块放身上也危险。”高老师说，“一万块先放我这里吧，等中午放学，我陪你出去把钱存了。”

顾陆眼前一亮，他刚好有点担心这事，班主任这是及时雨。

“那感谢高老师！”顾陆把棕色的信封掏出来。

遇到为学生着想的老师，真的太好了。

心情甚佳的顾陆没注意高老师眉宇之间的郁色。

郁色不是来自于钱方面的困难，而是家庭问题。

花费太多心思在学校和学生上，丈夫和婆婆的双重不满。

包括她女儿也与之不亲近。