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“恩爱”的夫妻生活就这样开始了。
但两人之间多多少少还是有些尴尬。偶尔接送时，会遇到好事的村民。
“小孟啊，你这个老公，小心要不及格啊！扶老婆都只做个假样子的！这不行的嘞。”
温芝芝听到这些话常常会双耳通红，打趣的人多讲几句，那红就蔓延到脖子、蔓延到其他的孟清扬不敢注视的地方了。
于是慢慢的，只要两人出门，孟清扬都会端正，轻微用力的抓着温芝芝的手腕。指腹触碰到的那一片柔软的肌肤，总会让孟清扬觉得不够！他脑海中一定要让温芝芝喜欢上自己的念头也越来越强烈。
不久，机会就来了。
温芝芝之前一个人带三年级和二年级两个班的学生，通常是这边三年级上半天课、二年级自习半天，那边二年级上课、三年级就自习。
坚持了个把月，温芝芝就意识到了不对劲！
两个班的学习效率并不高！
尤其是二年级还有几个年纪小的调皮鬼，温芝芝在教室，他们倒是能安静如鸡。
一旦温芝芝去隔壁三年级上课，他们就开始躁动了，半天课堂自习的效率还不如回家让爷爷奶奶抓着学一小时。
于是，温芝芝学着之前老教师的方法。
把所有的学生都并到一间大教室。一边是二年级，一边是三年级。
给二年级讲课的时候，三年级就乖乖在另一边自习；给三年级讲课的时候，二年级就开始做课堂作业。
这样一来，效率确确实实提高了很多，但是温芝芝整个人也很疲惫。
以前她能够趁着布置课堂作业或者小组讨论的时候，自己休息休息，坐着锤锤腿。
但是现在，她要在三年级完成课堂任务的过程中，去检查二年级的学习成果。
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